Voir la source de L 'Education et l 'Echec scolaire

{{EventAtelierConstituant
|event=l 'Education et L 'Echec Scolaire 
|start=2016/02/20 15:00
|end=2016/02/20 17:00
|type=Reunion
|location=Soggy Bottom 9 rue de la Resistance 42 000 St Etienne 
|description=Atelier Débat présenté et proposé par Victoria  
}}
Atelier Constituant sur L'éducation
Gratuit et ouvert à tous !

Thème du jour : "Harcèlement et échec scolaire", les causes et leurs conséquences, essayons de trouver ensemble des solutions pour enrayer ce processus :)

Après une présentation du sujet d'une vingtaine de minutes, débattons et écrivons un bout de loi ou de constitution ensemble !
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Voir : [https://www.facebook.com/events/1530716583888897/ '''Page événement FB''']
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[[fichier:Ztienne.jpg|700px]]
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= ATELIER DEBAT ECRITURE GENTILS-VIRUS DE ST ETIENNE / LA LOIRE-42 / REGION (Rhône Alpes )=
DESIGN AFFICHE EVENEMENT :  Nathan <br>
ORGANISATEURS  : Victoria, Edouard, Philippe, Jean François, Camille, Nathan<br>
16 intervenants <br><br>
DEROULEMENT<br>-15h-15h45 : Présentation du sujet par Vicoria<br>-15h45-17h : Constitution de 3 groupes <br><br> Secrétaires respectifs par groupe :<br> - Edouard<br> - Nathan<br> - Jean-Francois<br><br> Débat et Ecriture d 'articles ( avec ou sans modalités )<br><br> Rassemblement des 3 groupes après travaux <br><br> Lecture / Présentation des travaux <br><br> Regroupement des articles validés par l 'ensemble des intervenants <br><br> pas de votation puisque Atelier/Débat comme annoncé <br><br>
= REDACTION =
Rédaction par Jean-François et Nathan des articles proposés comme suit :<br><br>1- Une éducatrice spécialisée par l 'établissement ( voir plus > nombre à préciser<br>2- Sensibiliser les parents sur les risques psychologiques, sur les comportements à avoir ( à préciser )<br>3- Instaurer des heures de réflexions dès la maternelle afin d'éveiller la conscience des uns et des autres; le respect de la personne<br>4- Former les professeurs<br>5- Instaurer une heure de "vie scolaire" avec deux personnes volontaires, aux compétences requises, non affiliées à l 'établissement ou aux élèves pour entourer une discussion libre entre les élèves ( par petit groupe > à définir )<br>6- Encourager les témignagnes<br>7- Réduire le nombre d' enfants par classe<br>8- Sensibilisation à postériori d 'acte d' harcèlement<br>9- Présentation hebdomadaire d 'autres " différents de soi " <br><br><br><br>MODALITES<br><br>M2A- Via des infos-graphies / pages infos à insérer sur le carnet de suivi des enfants<br>M3A- Mise en situation via des ateliers d' Hygiène émotionnelle<br>M4A- Gestion des conflits<br>M4B- Cours de communication<br>M6A- Interventions courtes ( 10mn ) avant la fin d' une heure de cours prise sur une matière prédéfinie et consentie par l' ensemble des professeurs ; via un support diversifié ( vidéos, intervenants,internet...)<br>M8A- <br>* Entretien avec l 'auteur du harcèlement<br>* L 'auteur du harcèlement aura un projet  présenter concernant le type de harcèlement<br>M9A- Des "différents de soi " : <br>* Culturelles<br>* Modes de vie<br>* Ethniques<br>* Cultes, Croyances, Religions, Laîcité... (autres...)<br><br> 17 heures Fin de l 'atelier<br> -- discussion des sujets à venir <br>