Dette publique, banques et monnaie : Différence entre versions
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Prochains événements : Le samedi 19 mars ( Pour quoi est on éduqué ? ) - Le samedi 2 avril ( Démocratie 2.0 ( Applications ) | Prochains événements : Le samedi 19 mars ( Pour quoi est on éduqué ? ) - Le samedi 2 avril ( Démocratie 2.0 ( Applications ) | ||
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| + | Nombre d’intervenants = 20 personnes<br><br> | ||
| + | DEROULEMENT<br>15h - 15h30 : Présentation par Philippe et Jean François<br>15h30 – 17h : constitution de 3 ateliers<br><br>secrétaires respectifs par groupe<br> - Nathan<br> - Gaëlle<br> - Anthony<br><br> Maître du temps<br> - Jean-François<br><br>Débat et écriture de propositions d’articles (avec ou sans modalités)<br><br>rassemblement des 3 groupes après travaux<br><br>lecture – réunion du travail des 3 ateliers pour annoncer les propositions<br><br>pas de votation<br><br>Consensus des propositions lors de la mise en commun des propositions<br><br> | ||
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| + | '''Rédaction des propositions d’articles par''' Jean-François et Annie<br><br> | ||
| + | 1-Différencier les banques de dépôt des banques de spéculation<br> | ||
| + | 2-Interdiction de spéculer sur les denrées de base<br> | ||
| + | 3-L’argent indexé sur le temps de travail<br> | ||
| + | 4-Emprunter aux banques centrales directement à taux 0%<br> | ||
| + | 5-Favoriser les monnaies locales et les circuits courts<br> | ||
| + | 6-Limiter les écarts de salaires dans les entreprises de 1à 10 (Ratio)<br> | ||
| + | 7-Instituer une Unité d’Echange au sein des établissements scolaires<br><br> | ||
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| + | M1A : Banque de dépôt : Le lieu de stockage monétaire dont le taux est indexé sur l’inflation<br> | ||
| + | M2A : Banque de spéculation : Le lieu ou plate-forme procédant du choix dans lequel sera investi notre argent<br> | ||
| + | M4A :à définir et à concrétiser : banque centrale >> au pluriel ou au singulier ?<br> | ||
| + | M7A : Unité d’Echange ( Ue ) > Afin de pouvoir bénéficier du soutien des élèves les plus âgés qui échangeraient des cours contre cette Ue . Cette Ue permettrait aux élèves les plus altruistes de « payer » ( à définir ou à modifier le thème de payer ou de se payer ) des cours d’Enseignement Supérieur .<br><br> 17 heures fin de l 'atelier<br>discussion des événements à venir - des améliorations à apporter <br><br> - Mettre en place pour chaque Atelier: <br> - les Votations<br> - les tours de clôture ( les suggestions d' améliorations )<br><br> | ||
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| + | Prochain événement le samedi 19 mars 2016 sur le thème : L 'Education et ses enjeux | ||
Version du 12 mars 2016 à 15:28
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| Titre: | Dette publique, banques et monnaie | ||
|---|---|---|---|
| Début: | 2016/03/05 15:00 | Fin: | 2016/03/05 17:00 |
| Type: | Reunion | Lieu: | Soggy Bottom , 9 rue de la Résistance ,42000 St Etienne |
| Description: | Atelier -Débat | ||
Gratuit et ouvert à tous !
Thème du jour : "La dette publique, les banques et le fonctionnement monétaire" Ouf ! ça paraît lourd mais vous verrez, à plusieurs on arrive rapidement à mettre le doigt sur les rouages, surtout sur les rouillés ;)
Après une présentation du sujet d'une vingtaine de minutes, débattons et écrivons peut-être un bout de loi ou de constitution fictive ensemble !
Evénement organisé par : NathanSVL, PhilippeGV, Jean-françois Villard, VictoriaSVGE, François Xavier Brun
Voir : Page événement FB
Prochains événements : Le samedi 19 mars ( Pour quoi est on éduqué ? ) - Le samedi 2 avril ( Démocratie 2.0 ( Applications )
1 ATELIER DEBAT ECRITURE Gentils Virus du groupe de St Etienne/LaLoire-42 / Région (Rhône Alpes )
2 Organisateurs et Organisation
DESIGN AFFICHE EVENEMENT : Nathan
ORGANISATEURS : Philippe / Jean-François / Camille / Nathan / François Xavier
Nombre d’intervenants = 20 personnes
DEROULEMENT
15h - 15h30 : Présentation par Philippe et Jean François
15h30 – 17h : constitution de 3 ateliers
secrétaires respectifs par groupe
- Nathan
- Gaëlle
- Anthony
Maître du temps
- Jean-François
Débat et écriture de propositions d’articles (avec ou sans modalités)
rassemblement des 3 groupes après travaux
lecture – réunion du travail des 3 ateliers pour annoncer les propositions
pas de votation
Consensus des propositions lors de la mise en commun des propositions
3 REDACTION
Rédaction des propositions d’articles par Jean-François et Annie
1-Différencier les banques de dépôt des banques de spéculation
2-Interdiction de spéculer sur les denrées de base
3-L’argent indexé sur le temps de travail
4-Emprunter aux banques centrales directement à taux 0%
5-Favoriser les monnaies locales et les circuits courts
6-Limiter les écarts de salaires dans les entreprises de 1à 10 (Ratio)
7-Instituer une Unité d’Echange au sein des établissements scolaires
Modalités
M1A : Banque de dépôt : Le lieu de stockage monétaire dont le taux est indexé sur l’inflation
M2A : Banque de spéculation : Le lieu ou plate-forme procédant du choix dans lequel sera investi notre argent
M4A :à définir et à concrétiser : banque centrale >> au pluriel ou au singulier ?
M7A : Unité d’Echange ( Ue ) > Afin de pouvoir bénéficier du soutien des élèves les plus âgés qui échangeraient des cours contre cette Ue . Cette Ue permettrait aux élèves les plus altruistes de « payer » ( à définir ou à modifier le thème de payer ou de se payer ) des cours d’Enseignement Supérieur .
17 heures fin de l 'atelier
discussion des événements à venir - des améliorations à apporter
- Mettre en place pour chaque Atelier:
- les Votations
- les tours de clôture ( les suggestions d' améliorations )
Prochain événement le samedi 19 mars 2016 sur le thème : L 'Education et ses enjeux
